德國杜易斯堡 - 埃森大學 IMC 口腔醫學院為原 IMC 聯合大學 1 創辦於 2003 年，是歐洲歷史最悠久的聯合大學牙科碩士，經過 15 年的發展，已培育近千名牙醫碩士畢業生。聯合大學是嶄新且先進的教育概念，不僅可跳脫單一學校資源的限制，並在夥伴學校的加入下，取長補短，整合優勢資源，促進學術以及臨床上的交流，達到最佳化的教學研究品質。
本學程針對已具備牙學士學位及牙醫執照的牙醫師進行甄選入學， 並採遠距授課及短期臨床進修的雙軌教學法，俾利在職牙醫師兼顧工作及學業。只要花 15 個月，即可取得德國教育部承認之正式官方碩士學位。
德國先進優異的植牙技術舉世聞名，根據 2015 年德國植牙學會 ( DGZI ) 調查，當地植牙術後成功率及滿意度高達 98%，每年吸引來自世界各地的牙科醫療旅客赴德就診。在競爭激烈的植牙環境中，德國非常注重牙醫師的專業技術養成，並發展出嚴謹且紮實的德式系統化牙科技術培訓。
德國杜易斯堡–埃森大學 IMC 植牙口外碩士學程期間，校方將協助學員註冊歐盟臨時行醫權，安排親赴歐洲進行臨床實作，從豬骨練習、Live Surgery、大體解剖至在教授監督下實作歐洲病患，循序漸進導入假牙與植體植入以及植牙口外術式。穩扎穩打、按步操練的教學方式，讓牙醫師能獲得最正確有效的植牙口外觀念與技術。
碩士課程的臨床實作採小班制分級教學，每位學員平均需完成 5-8 個案例。實習過程中，臨床導師指導確認診療計劃，現場立即反饋導正學員執行缺失，修正臨床技巧，並於實習後，採 PBL (Problem-based Learning) 討論現場實作案例，完整提升學習效果。
1972 年至 1979 年為其學術養成重要階段，先後完成牙醫、醫學學士，隨後認證為口腔顎面專科醫師。1983 年於佛萊堡大學任教期間 (C3-Professor)，取得德國特許任教資格，後續擔任歐洲及歐盟各國口腔顎面外科相關學會的領導者，智利顎面外科協會榮譽會員及匈牙利學術榮譽博士 (1990-1994)，法國口腔顎面等外科協會副主席 (1995)，1996 至 2002 年兩度擔任歐洲顱顎面外科協會主席，德國 IMC 聯合大學牙科碩士學位委員會主席 (2003)，同年獲頒西班牙口腔顎面外科協會榮譽會員，印度海德拉巴唇顎裂協會國際顧問委員會榮譽會員 (2005) ，匈牙利塞格德大學榮譽博士及教授 (2012)，英國皇家外科學會榮譽院士 (2016)。於 30 年職涯內培育超過 300 名口腔顎面專科醫師，發表超過 200 篇學術文獻。
1978 年於黎巴嫩聖約瑟夫大學牙醫學系畢業、1984 年取得口腔外科博士，並於 1988 年獲得德國特許任教資格，也為 FRIOS® MicroSaw, Microscrew (Dentsply Sirona) 的研發者，現為美國 IDEA 牙醫繼續教育中心客座教授，超過 100 多篇研究發表，600 多場植牙、自體骨移植講座及課程、2017 以 Mandibular Bone Block Harvest from the Retromolar Region: a 10-year Prospective Clinical Study (DOI: 10.11607/jomi.4117) 的研究獲得美國骨整合植牙學會 (AO) 最高學術研究獎 William Laney Award。
著作: Bone Augmentation in Oral Implantology. Quintessence; 2007
1984 年畢業於匈牙利森梅威斯大學牙醫學系，1998 年取得德國明斯特大學特許任教資格 (Habilitation)、2004 年取得植牙口腔外科碩士、2008 年擔任德國明斯特大學教學醫學院顱顎面外科助理指導、2012 年取得顱顎面外科認證，2013 年擔任沙烏地阿拉伯皇家醫療中心客座教授。2001-2008 年間擔任德國顱顎面外科學會副主席，隨後於2009-2012年任匈牙利顱顎面外科學會主席，並於 2017 年擔任匈牙利賽革德大學教學醫院醫療主任。
IMC 學員於海德堡 IPPI 牙科教育中心進行臨床實作訓練， 先行預習植牙術式，學習德式技巧。
Practical Training Workshop I :
Soft
Tissue
Management
Practical Training Workshop II:
Hard
Tissue
Management
專業植牙理論與案例探討輔助講座，加強學理及臨床案例的融會貫通。
繼續教育積分：24 積分4
牙科醫療技術與設備不斷日新月異，我身為執業牙醫師，也需要積極進修新的知識與技術。經過查詢及了解後，IMC 的課程不會影響工作太多，並有兩次赴德國實際操作病患的機會。台灣其實也有許多國外的牙科進修證書課程，像是美國、日本、甚至近年南韓的課程也越來越多，但歐洲課程相當稀少，歐盟尤其德國在醫療科技及技術上相當先進，所以當初才會選擇 IMC。
在德國的行程，每天都很充實，第一周比較著重在課程與小手術的練習，到 Olsberg 的經驗很珍貴，Dr.Khoury 所教的內容，完全顛覆以前在美國學習的東西，而在大體訓練實作上，是10幾年來的聽課學習中最令人回味珍惜的。在國外可以行醫並在德國病人上進行植牙及鼻竇墊高術實作，是很寶貴的經驗。目前還沒有看過其他學術單位可以提供這樣的機會。
當初選擇 IMC 是想學新的東西，並學習軟組織的操作，以及正統的碩士教學。在德國期間臨床實作時 5 個醫師配 14 個病患，由我們主刀，但都會有專業的教授在旁跟刀，並給予指導，教授對技術與技巧都講解的很詳細。有些技術是在台灣看不到的，看過之後會引發自己想要運用這種術式。
德國的教學材料與思考跟台灣不一樣，讓我們看到另一種思維。在大體實作時，練習去找每個解剖位置，這對我之後在植牙執業上幫助非常大，幾乎95%都是可以模擬臨床上的狀況。IMC 的課程規劃很人性化，自己可以彈性安排時間學習，看診之餘進修既可以充實自己也可以馬上學以致用，課程接軌國際上最新的植牙資訊和手術知識。IMC 台灣與德國團隊很用心，會很主動關懷學生學習，也很細心了解學生的需求，提供解答與資源。
在第二次臨床實習中，很榮幸能在 Prof. Dunsche 的指導下看到各種各樣的臨床案例，其中較特別的案例是骨癌病患植牙手術的處理方式，這在診所臨床上是較少見的。此外，也學到自各部位取 bone block 的新招式，都相當受用。
在德國植牙專科大師手把手地指導下，於實際患者身上操作過植牙的每一個步驟，不僅更了解整個術式的流程及其前因後果，亦奠定未來執業上重要的基礎，增加了不少信心。
整體而言，碩士課程中包含遠赴歐洲臨床實作的培訓安排覺得很不錯，很難得可以看到不同國家的執業環境和病患處理方式，例如：相較於國內多人使用一具大體老師，在布達佩斯這裡則是兩人使用一具未經福馬林處理的大體老師，擬真度約有95%以上，是很好練習術式的機會。此外，在臨床部分也親眼見證了德國人的嚴謹，他們在針對病患的處理、諮詢、對談，都有完整的全程錄音及病例紀錄，這些我想是在台灣牙醫環境目前還沒有完善做到的部分。
